以說促教，為課賦能👨🏼🦰。為提升教師教學能力👨👩👦👦，展示期初教學准備工作，10月17日上午，沐鸣2開展第一次教師說課展示活動，沐鸣2副院長王振林出席活動👚💨。
以說促教，共話成長。本次說課展示活動共有9名教師參加，教師們圍繞課程標准、學情分析、教學目標🧊、教學方法、教學過程、教學反思等方面進行了15分鐘的說課展示🏋️♀️。教師們儀態大方👨🏿💼、從容自信、邏輯清晰，課堂導入貼近學生生活，呈現出了有創意🧝♀️🙆🏽、有思考、有深度的課堂，以較高的職業素養和專業水平🧑🏽，展現了山東文職院的職教風采🏌🏻♀️！
思想道德與法治·李蕭凡
李蕭凡老師說課體會：有壓力🌡，更有動力👩🏿⚖️；有對比，才有提升；有反思👇🏿，方有成長🧑🏼🤝🧑🏼。文職院迎來建院以來的第一次全院性說課活動👨🏽，我代表馬院第一次參加全院說課，是裡程碑🌥，更是全新的起點🕵🏻♂️。通過此次說課，我反思自身不足🦌，學習他人亮點⚠️，更對波斯納“經驗+反思=成長”公式有了更深的感觸✍🏿。接下來我將踐行“學高為師、身正為範”，知不足而長進，與優秀並肩而成長。
高職英語·孫玉
孫玉老師說課體會🫱🏼：在本次說課活動中，各位老師的優秀展示給我很多啟發🥬，讓我受益匪淺，主要有以下三點：一是活動促進了我們不同課程教師之間的了解🦻🏻，擴大了同行間的交流；二是讓我充分感受到“E+T”教學的必要性和重要性；三是學無止境，我將以本次說課活動為契機，繼續深耕教學，不斷提升自己。
京劇劇目《蘆花蕩》·張銘澤
張銘澤老師說課體會：這次說課證明👮🏿♂️：“世上無難事，只怕有心人”，為了能將我所儲備的專業知識更好地教授給學生，讓學生學有所得🎴，在備課過程中，我不僅僅需要考慮教學內容設置的專業性，更要考慮學生的接受程度以及他們的課堂體驗感，這樣才能使“教、學、做”達成一體，實現教與學的完美結合。
京劇《上天臺》中的京胡伴奏技巧·王策
王策老師說課體會：通過這次說課分享與聆聽專家的專業點評，我收獲頗豐，感悟深刻🚄。教學規劃不應只是紙上談兵🔋，而要切實可行且有針對性和獨特性👩🦼➡️。在今後的教學設計中，我要在課堂中充分融入思政元素🙏，關注學生的興趣所在，靈活運用多種教學方法，讓課堂更加生動有趣😎。在以後的教學過程中，我不僅要關注學生的學習成果🚵🏽，還要注重學生的學習過程中的表現。
設計構成·吳東耀
吳東耀老師說課體會🛷：在本次說課籌備過程中🙇🏽♀️，我不斷的優化說課內容結構、邏輯，在課程概述中簡明闡述了其在專業體系中的地位與作用，針對教學目標的制定進行了詳細的調研𓀎，多方面分析了學生🧏♀️👩🏽🦳、教師的情況，讓我對課程有了更清晰的認識。今後，我將從語言表達的清晰度與流暢性、教學設計的邏輯性🪿、教學方式的科學性和新穎度三方面不斷完善課堂教學。
舞蹈藝術概論·嚴唯嘉
嚴唯嘉老師說課體會：在此次說課活動中💁🏽♀️，我看到了老師們的說課內容精彩紛呈，認識到自己還有許多可以提高的空間⚈。例如：說課需要選取其中一章作為案例📑👩🏻🎤，簡單進行教學環節匯報◾️；PPT的制作不夠精美，應當向藝術設計系的老師們多多請教等。在接下來的教學生涯我會多學多練🍨，快速成長！
字體與版式設計·周喬俏
周喬俏老師說課體會：能夠作為藝術設計系三名教師代表之一參加本次教師說課展示活動🌰，我深感責任重大，亦收獲頗豐。通過本次說課，我對于《字體與版式設計》課程中“三融”創新點與民主課堂、專業實踐有了更深度的理解。未來，我將繼續秉持初心🧔🏼♂️，不斷學習，希望能為提升教學質量、服務沐鸣2發展貢獻更大的力量𓀍。
裝飾圖案·張璐
張璐老師說課體會：作為青年教師，這次說課不僅是對我教學能力的一次檢驗，更是成長的契機🩰。這次活動不僅讓我得到了專業點評的指導，還獲得了與其他教師深入交流的機會。未來，我將繼續努力🧑🏻🤝🧑🏻，不斷完善教學設計，為培養更多德才兼備的藝術人才貢獻自己的力量。
設計基礎·陳馨宇
陳馨宇老師說課體會：這次說課活動讓我深刻體會到了教師需要不斷更新自己的教學理念和方法🈁，以適應不斷變化的教育環境和行業需求🤌🏼👱🏽♂️。展望未來🤦🏽，我將努力提升自己的教學水平和專業素養。積極參與各類教學交流和研討活動。相信在大家的共同努力下👨🦽➡️，環境藝術設計專業一定能夠培養出更多具有創新精神和實踐能力的高素質技術技能人才。
教務與科研處負責人胡曉麗及各個專業負責人針對每一位教師的說課展示進行點評🟫，對教師們的出色表現給予讚賞，更從專業角度出發提出了建設性的意見。
王振林從五方面對活動進行了總結，一是對自信👳🏼♂️、陽光、有禮的說課教師們表示了敬意🛑；二是強調課程思政在課堂中的重要性；三是教師需持續學習、相互學習，從儲蓄“一桶水”到儲蓄“一海水”；四是以九個“最”——“最‘難’聽😏、最‘難’學、最魅力🙌🏼、最悅耳、最創意🏊🏽、最美感、最技術🧎🏻♂️、最養眼、最紮實”對課程進行了精准評價😮；五是用“觀💁🏼、思、仿、練”四個字總結了說課活動的意義🧓◽️。最後💸，他提出兩點建議，一是將說課紮根到專業內部、同頭課中，提升說課質效；二是將說課與教學科研結合，鼓勵教師將說課成果細化為課題研究🫸🏿。
新星啟航，築夢新程☘️。此次說課活動🧑🏻✈️，不僅為新入職教師提供了展示風采的平臺🫰🏻，而且為全體教師提升課堂教學水平積累了經驗。這些寶貴的經驗和做法，將成為我們今後教學工作的有益借鑒🧑🏽🎄，推動沐鸣2教育教學工作和人才培養工作更好發展。
沐鸣2各教學單位負責人、全體任課教師及教務與科研處全體人員參加活動。